Menú > Catàleg d'activitats - 2n Cicle ESO > Detall activitat
Ni uniformes ni etiquetes

Per una escola i un món intercultural i amb equitat de gènere.

DESTINATARIS
Alumnes d'ESO.

TEMÀTICA
Interculturalitat.
Perspectiva de gènere.
Educació per al desenvolupament.

OBJECTIUS
Promoure la formació, la investigació, la reflexió i la transformació de les relacions de gènere i la interculturalitat en el món globalitzat.
  • Fomentar la participació intercultural comunitària des dels centres educatius i involucrar-hi famílies, professorat i alumnat.
  • Sensibilitzar la ciutadania sobre les relacions desiguals de gènere i interculturalitat a través de l’art.
  • Compartir experiències amb infants, famílies i professorat d’altres centres educatius de la ciutat.

    DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
    Es tracta d’un programa d’educació per la justícia global que pretén formar uns infants i un jovent crític amb les actituds racistes i sexistes, capaços d’identificar les discriminacions i desigualtats de gènere i d’interculturalitat, i que generin propostes de transformació en el centre educatiu, l’entorn local i el global. El programa consta de 2 fases i de diverses sessions a cada fase.

    1a fase: formació i investigació dels infants i joves i sensibilització a la comunitat educativa.

  • Mòdul 1: Jo sóc...: Identitats múltiples
  • Mòdul 2: Les relacions de gènere en el món globalitzat
  • Mòdul 3: Qüestionem el racisme i el sexisme ens el mitjans de comunicació del món
  • Mòdul 4: Transforma’t i transforma el centre educatiu
  • Mòdul 5: Sensibilització a la comunitat educativa

    2a fase: mobilització social i incidència social i política (aplicabilitat de les propostes generades)

  • Mòdul 6: La transformació del centre educatiu al carrer i al món
  • Mòdul 7: Nosaltres som...: identitats múltiples
  • Mòdul 8: + interacció + interculturalitat. Identificar col·lectius al barri i naturalitzar les relacions intergènere i interculturals Al carrer o a l’aula (2-5h)
  • Mòdul 9: Ni uniformes ni etiquetes al carrer. Acció artística de sensibilització; preparació i execució. A l’aula i a l’espai públic
  • Mòdul 10: Incidència en els mecanismes de participació del centre de la ciutat (per exemple, els consells d’infants i joves) i del món.

    METODOLOGIA
    Les sessions es duen a terme a través de formacions participatives i socioafectives sobre gènere i interculturalitat.
    Els infants i el jovent reflexionen i transformen mitjançant la Investigació Acció Participativa i l’art. En la primera fase, actuant en el seu entorn proper i el centre educatiu, i en la segona fase, actuant a l’espai públic mitjançant l’aprenentatge i servei.

    MATERIAL
    Aula espaiosa amb un projector o pissarra digital amb accés a Internet. La resta de material és aportat per l’entitat que realitza el taller.

    DURADA
    1a fase: 14 hores aproximadament + Acte de cloenda:
    3 sessions de 2 hores.
    2 sessions de 4 hores.

    2a fase: 15 hores aproximadament + Acte de cloenda:
    5 sessions de 2 hores.
    1 sessió de 2 a 5 hores.

    Les sessions es poden dividir per ajustar-les a classes d’1 hora de durada. L’entitat procura adaptar-se al màxim a les necessitat i especificitats organitzatives del centre.

    ORGANITZA
    Àmbit d’Integració i àmbit de Cooperació i Solidaritat, a través de l’entitat Fundació Akwaba.

    TERMINI D'INSCRIPCIÓ
    Abans del 5 d'octubre de 2018.

    L’activitat està 100% subvencionada per la Diputació de Barcelona i, per això, les places són limitades. La inscripció es realitzarà per ordre de sol·licitud.


  • Ajuntament de Montcada i Reixac